Talleres especializados sobre desarrollo infantil


Horario: miércoles de 4 a 8 p.m.

Se entregará constancia de asistencia




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1. Temas básicos de neurología y los procesos de aprendizaje.

1.1. Introducción

1.2. Conceptos básicos de maduración, desarrollo, crecimiento.

1.3. Relación de procesos madurativos del cerebro, sistema nervioso y áreas de desarrollo.

1.4. Enfoque práctico de plasticidad cerebral.

5 de noviembre




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2. El neurodesarrollo del niño de 0 a 6 años, como base en el cuidado y la educación del mismo.

2.1. Desarrollo de la motricidad. Etapas y desarrollo de habilidades.

2.2. Desarrollo de lenguaje. Etapas y desarrollo de habilidades.

2.3. Desarrollo cognitivo. Etapas y desarrollo de las habilidades.

2.4. Desarrollo social. Etapas y desarrollo de las habilidades.

12 de noviembre




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3. Estimulación temprana y el juego.

3.1. Fundamentos de la estimulación temprana.

3.2. Neurodesarrollo del niño de 0 a 6 años.

3.3. Actividades sugeridas para el área motora, de lenguaje, cognitiva y social.

3.4. Fundamentación y lineamientos del juego.

19 de noviembre




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4. El desarrollo motor como apoyo a la educación (componentes básicos para la lecto-escritura).

4.1. Bases del desarrollo motor.

4.2. Componentes de movimiento para las habilidades motoras gruesas y finas.

26 de noviembre




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5. La psicomotricidad en etapa preescolar.

5.1. Desarrollo psicomotor del niño de 0 a 6 años.

5.2. Programa de actividades psicomotrices.


3 de diciembre




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6. Estrategias de intervención educativa entre la filosofía Montessori y la educación en preescolar.

6.1. Introducción

6.2. Principios pedagógicos, enfoque práctico del P.E.P.

6.3. Los fundamentos de la filosofía Montessori. Antecedentes, estructura y ambientación.

6.4. Medio ambiente. Orden, organización y práctica.

10 de diciembre




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7. Estrategias de intervención educativas para la diversis de los procesos de aprendizaje.

7.1. Introducción

7.2. Los fundamentos de las inteligencias. Procesos, conciencia y control.

7.3. Proceso de aprendizaje. Desarrollo por etapas.

7.4. Principio pedagógicos. Bases, lineamientos y estructura.

7.5. Necesidades educativas especiales. Clasificación, adaptaciones y acciones.

7 de enero




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8. La Filosofía Montessori y la práctica en la escuela preescolar (enfoque P.E.P.)

8.1. Los fundamentos del método Montessori. Antecedentes, estructura y ambientación.

8.2. La esencia del niño. Recién nacido, encarnación y educación.

8.3. El Espíritu de la Guía. Preparación, intervención y actitud.

8.4. Las cuatro avenidas. 1) Vida práctica 2) Sensorial con sus presentaciones.

8.5. Las cuatro avenidas. 3) Matemáticas 4) Lenguaje con sus presentaciones

8.6. Medio ambiente. Orden, organización y práctica.

14 de enero




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9. Probables causas en el retraso del desarrollo. (Signos y síntomas de alarma).

9.1. Signos de alarma de cada área.

9.2. Retraso Psicomotor. Causas probables, signos y síntomas.

9.3. Retraso de lenguaje. Causas probables, signos y síntomas.

9.4. Retraso intelectual. Causas probables, signos y síntomas.

9.5. Retraso socio-afectivo. Causas probables, signos y síntomas.

21 de enero




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10. Detección y acciones en la intervención temprana.

10.1. Retraso psicomotor. Causas probables, detección y acciones.

10.2. Retraso de lenguaje. Causas probables, detección y acciones.

10.3. Retraso intelectual. Causas probables, detección y acciones.

10.4. Retraso afectivo-social. Causas probables, detección y acciones.

28 de enero




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Cuota de recuperación c/u: $ 450°°

Alumnas y ex-alumnas: $ 400°°

¡ Cupo limitado a 10 personas !

www.estimulaciontemprana.org.mx
Tel. 56 04 71 55